塾の面談:家庭学習について【中学受験】

中学受験

先日、塾の面談「PRE個別受験相談」へ行って来ました。

5年生の保護者対象の面談です。

6年生を迎えるにあたり「わが子の進学校・家庭学習の様子」についての相談です。

子どもは参加せず、親だけ参加する形です。

塾の面談で家庭学習の様子について、色々なアドバイス、長男に合った勉強の仕方を聞くことができました。

面談を終え、一人一人の事を考えてくれている塾の姿勢に安心。

今まで以上に頼れる存在となりました。

以下は、面談で相談した家庭学習の様子についての内容です。

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家庭学習の実態

塾の面談の1か月前にアンケートを提出しました。

内容は下記の3点です。

  • 4教科の家庭での勉強内容
  • テスト直しの様子
  • 習い事について

事前アンケートに沿いながら家族会議をしました。
(アンケートのおかげで普段の勉強の様子が振り返りやすかったです。)
家庭学習について、ありのまま記して提出しました。

いつ・どのくらい・どのように勉強している?

各科目、いつ、どのくらい、どのように勉強しているか?というアンケートには

国語:漢字(隙間時間・週3回)
   語句(隙間時間・週1~2回)
   栄冠(授業翌日に1周)
基本一人で丸つけ確認まで行う(語句のみ親と伴走することあり)

と言うような感じで各科目ごとアンケートに回答し提出しました。

特記事項には、国語の勉強方法が分からず長男も困っている旨を記しました。

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直伝:家庭学習の仕方

すると国語の先生、直々に勉強方法をリストアップしてくださったようで

面談当日、担任の先生から色々なアドバイスをいただいて来ました。

会話の強化

塾

家庭での会話の様子はいかがですか?

ぼたん
ぼたん

会話はしますが…単語を並べて話す感じです。

例えば…

明日ね、米とみそ汁やるって!

ぼたん
ぼたん

米?学校で調理実習するの?

お米収穫しに行ってたもんね。

お味噌汁も作るの?

それはこういうこと?こういう話?といった感じで周りの家族が長男の単語クイズに答えるように会話しています…💦

塾

相手に分かるように話す心がけが大切です。

好きな本、漫画、テレビ、YouTube等の感想を相手に分かるように説明する練習をしてください。

早速、先生からのアドバイスを実践

ぼたん
ぼたん

さっき観てたYouTubeどうだった?

みちょぱが最初に捕まって…

あ!皆で追いかけっこしてるんだけどね

~で!~で!~!!(笑)

観ていたYouTubeの内容を説明してくれました。

母が「聞くこと」に徹していると色々説明しようと言葉を探していました。

この繰り返しで会話を続けて行くと良いそうです。

長男の好きなこと興味のある話題の方が会話も弾みそうです。

会話をする際は「長男が話し、母は意識して聞く姿勢でいよう」と決意しました(つい母が色々言ってしまうのですが我慢…)

漢字を生活の一部に

  • 漢字は、隙間時間ではなく、毎日、時間を決めて取り組むこと。
  • 漢字の練習を習慣づけることは大切。

朝の時間を活用したり、塾へ少し早く来て勉強する時間を作る等して

毎日、触れないと身に付きませんとのことでした。

なるほどです。もう切り替えなきゃです。
朝は、無理なんじゃ?と思っていましたが、時間は作り出すもの!
漢字の練習時間を作り出し、毎日触れるようにして行きます。

記述の添削

先生が希望者向けに、テストの記述問題の間違えた部分を添削してくださっていました。

長男は1度も提出したことがないとのこと…Σ(゚д゚lll)💧
先生が添削をお待ちしていますということで…
是非ともお願いすることにしました。

テストの翌週に持参すると先生が添削してくださいます。

添削をお願いするまでの手順は

  1. 自分の間違えた解答をそのまま転記
  2. 正解の解答を記す
  3. 間違えた解答・正解の解答は、何がどう違うのか?自分で考え文章で記す。

この一連の作業で、
解答として足りなかった部分
考え違い・思い違いをしていたこと
問題の意図を間違えた等、色々な発見をしているようです。

優先順位を明確に

他教科の事も気になりますが、長男の場合は、まず国語!

冬期講習のテキストの算数の特別問題を解きたくなっても、まず国語!
(国語>算数特別問題>テレビ、YouTube観ようかな)

社会のテストで地理の失点が目立つ。もう忘れていそうで心配。復習したい…でも、まず国語!

冬期講習の間は、とにかく国語!
漢字・語句・会話・記述に全力を注ぐ!ということに舵を切ることにしました!

面談は事前準備(アンケート記入)が重要です↓

まとめ

面談に参加し、塾での勉強やお友だちとの様子を聞くことが出来、安心しました。

塾の面談の頻度は、そう多くはありません。

面談は普段の勉強についてお話しするチャンスです。

先生は、一人一人の事を真剣に考えてくださっています。

面談後、もっと日頃から悩んだ時には、すぐ聞いてみようという気持ちになりました。

この面談は、家庭学習の他に志望校についての相談もしました。

長男の性格に合ったお勧めの学校をいくつか案内していただきました↓

先生の熱意、愛情に触れ日能研に通っていて本当に良かったなと改めて思いました。

これからも、悩むことはたくさんあると思います。そんな時は、いつでも相談しながら進んで行けたらと思います。

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